כולנו ביחד
רציונל
אלפי בני נוער מקרב יוצאי בריה”מ לשעבר נשרו מהלימודים בבתי ספר עיוניים ונקלטו בבתי ספר מקצועיים.
בתי ספר אלה הנם המפלט האחרון שבאמצעותו מנסים להעניק לקבוצה זו של בני נוער בסיכון הכשרה לימודית כלשהי ולהפיח בהם תקווה כלשהי לעתיד. בעיות התנהגות, לרבות אלימות, הנן נפוצות ביותר, והמשאבים האנושיים והפיננסיים העומדים לרשות אותם בני נוער עודם מוגבלים מאוד.
הצלחה בסביבה זו מהווה אתגר רציני. לכן, בגרות חלקית עשויה להוות גורם חשוב להשתלבות בעתיד. הכישלון, לעומת זה, עלול להביא בעקבותיו פסילת הצעיר לשירות צבאי, דבר שיקשה עוד יותר על היקלטותו של אותו צעיר בחברה הישראלית. למקרב הצער, ילדים עולים סובלים מייצוג-יתר בבתי ספר המקצועיים מסוג זה – 40% מבין התלמידים הנם יוצא אתיופיה, למרות שחלקה של העדה באוכלוסייה אינו עולה על 1%.
התוכנית שמה לעצמה מטרות למנוע הרחבת שולי החברה על ידי קבוצות נוער עולה דרך יצירה וחיזוק קשר חיובי של בני נוער עולים עם חברה ישראלית באמצעות יצירת "מטריה מלווה" של הנער. "המטריה" כוללת תמיכה בנער, העצמה של הוריו, הדרכת צוות חינוכי-טיפולי ותאפשר טיפול מערכתי בבני נוער עולים הנמצאים בסיכון גבוה. בהתייחסות רחבה זאת ישנה עבודה קבוצתית – תהליכית עם נערים בנושאי זהות, שייכות ומניעת התנהגות אנטי-סוציאלית (אלימות, שימוש בסמים ובאלכוהול, חינוך לזוגיות ועוד), ליווי פרטני בקהילה באמצעות גורמים קהילתיים ועבודה עם ההורים וצוותים חינוכיים-טיפוליים אודות כלים לעבודה עם אוכלוסייה ייחודית זאת.
אוכלוסיית יעד:
בני נוער עולים בסיכון גבוה שנשרו מבתי ספר של משרד החינוך ושולבו מחדש בבתי ספר תעשייתיים של משרד התמ"ת (כיתות ט'-י"ב).
מטרות:
להפחית סיכון שבו נמצאים בני נוער עולים
להגדיל סיכוים לאי נשירה מבית ספר ושילוב בקהילה
לשפר את הקשר של הנוער עם חברה ישראלית, בה הם חיים ולתת לכך ביטוי הלכה למעשה- התנדבות למען הקהילה
היקף הפעילות:
12-16 מפגשים קבוצתיים עם בני נוער (תלוי באופי הקבוצה וצרכיו של בית הספר) בני שעתיים כל אחד במסגרת פעילות שנתית בשטח בית הספר בשעות פנויות מהלימודים, לפי שיקול ביה"ס
10 ש"ש העצמה לצוות לפני תחילת הפעילות/ במהלכו/ בסיום העבודה וכן 4 ש"ש של מפגשים אישיים בין המנחה ויועץ הפרויקט לבין נציגי הצוות (יועצת חינוכית, מחנכות, צוות הנהלה)
2 סיורים לימודיים – חווייתיים
פעילות לפיתוח התנדבות למען הקהילה כפעילות העצמה של משתתפי התוכנית
