Кризис в среде молодых репатриантов прежде всего является результатом эмоционального стресса и серьезных учебных трудностей в период абсорбции в Израиле. Многие из них, не видя перспектив в занятиях в школе, собираются по вечерам на улицах, в парках в компании таких же, как они, подростков- репатриантов и пытаются таким образом “найти себя”.
Для оказавшихся на улице существует высокая вероятность быть втянутыми в мир преступлений, наркотической зависимости и насилия, что во много раз снижает шансы этих молодых людей интегрироваться в израильское общество и жить достойной жизнью.
Без средств, которые смогли бы стимулировать позитивную внешкольную деятельность, и без дополнительной помощи в учебе, молодые репатрианты не справляются со школьной академической нагрузкой. Ребята шатаются по улицам до утра, испытывая общее для них чувство социальной и культурной отчужденности и фрустрации оттого, что их родители не в состоянии им помочь. Озлобленные бедностью и лишенные ощущений цели и принадлежности, они начинают вести себя крайне рискованно, злоупотреблять наркотиками и алкоголем, прогуливать уроки, бросать учебу в школе и т.д.
Более 36% учеников – новых репатриантов уходят из школ, что в четыре раза выше соответствующего показателя среди коренных израильтян.
Эти “отброшенные обществом” подростки нуждаются в поддержке, которая воспрепятствовала бы развитию у них антисоциального поведения и помогла бы удержать их в основном русле израильской молодежи.
Израильская Ассоциация в поддержку детей-репатриантов разработала программу “Ночные птицы”, в рамках которой молодежные инструкторы, говорящие по-русски, по-английски и по-амхарски, начали работать с тысячами подростков в сотрудничестве с профессиональными сотрудниками общинных социальных служб и в постоянном контакте с муниципалитетами. Ни одна другая государственная или общественная программа не действует столь эффективно, поскольку в них не ведется работа в позднее время суток, а из их сотрудников, работающих в дневные часы, мало кто имеет необходимую языковую и культурную базу, – качество, необходимое для того, чтобы завоевать доверие подростков, их расположение и готовность к сотрудничеству. Более того, существующие программы по работе с молодыми репатриантами, как правило, занимаются теми подростками, которые уже замешаны в антисоциальном поведении, либо учениками, обладающими высокой мотивацией и успехами в учебе. С такими ребятами работают по программам, нацеленным на дальнейшее повышение их достижений в учебе и расширение знаний.
К участию в программе “Ночные птицы” привлекается молодежь, которую буквально на улице находят наши молодежные инструкторы и волонтеры-подростки. Они занимают детей конструктивной деятельностью, включая учебные экскурсии, совместные мероприятия, праздники, общинные проекты, такие, как общественная работа и помощь престарелым. Инструкторы являются образцами для подражания, наставниками, которые направляют подростков в сложном и трудном процессе абсорбции.
Местные и общенациональный оргкомитеты курируют работу программы “Ночные птицы” в 20 городах, и почти каждый месяц мы включаем в программу еще по одному городу.
Наша цель на ближайшие два года – вложить больше средств в набор инструкторов по работе с молодежью и взрослыми в проектах по развитию общинного лидерства. Выпускники программ будут вести волонтерскую работу в своих городах с целью обеспечить постоянную доступность контроля взрослых и их помощи в осуществлении программ.
В 2007 году студенты и преподаватели колледжа Бет-Берл начали осуществлять академическое сопровождение и оценку проекта на постоянной основе. Кроме того, государство утвердило финансирование научного исследования, цель которого – изучить результативность программы.
