Диалог с иудаизмом Дети-репатрианты в Израиле вынуждены справляться со множеством трудностей, начиная с незнания языка, проблем общения со сверстниками, отсутствтем помощи со стороны родителей, тяжелым материальным положением семьи и т.д. . Но не менее сложной для них является проблема самоидентификации. Не менее 2/3 из 400 тысяч детей и подростков – репатриантов из бывшего СССР чувствуют себя скорее русскими, нежели израильтянами. И хотя в Армии Обороны Израиля в последнее время возобновились программы еврейского и сионистского образования, и там признают, что в данной области для репатриантов делается слишком мало и слишком поздно. Многие подростки растут в среде отчужденной субкультуры, пребывают в невежестве и презрительно отзываются о еврейских организациях, благодаря которым они попали в Израиль. Программа “Диалог с иудаизмом” позволяет детям- репатриантам в возрасте от 6 до 10 лет изучать и прочувствовать еврейскую традицию в доброжелательной и благоприятной обстановке вместе с друзьями и семьей, зачастую – впервые в жизни. Израильской Ассоциации в Поддержку Детей Репатриантов удается помочь ребятам приобщиться к еврейскому наследию, ближе ознакомиться с традициями и культурой еврейского народа. Для этого специалисты IAIC проводят занятия с учителями, помогая им интегрировать компоненты изучения еврейского наследия на уроках, используя творческий подход и знание социально-культурных кодов, необходимые для работы с общиной репатриантов из бывшего СССР. Не менее важно ознакомить и самих родителей с элементами еврейской традиции (безотносительно к тому или иному религиозному направлению) и израильской культуры как части их собственного наследия, способного обогатить жизнь их семей. Курс Школы “Диалог”, субсидированный Израильской Ассоциацией в Поддержку Детей Репатриантов, проводится для семей репатриантов и их детей во внеучебное время, во вторую половину дня. Популярность данной программы, является результатом всесторонней работы “Диалога”, включая экскурсии, изучение традиций и праздников и участие в праздничных торжествах для педагогов, родителей и детей. | Loading... Семейные мероприятия включают:• Празднование Рош ха-Шана (Еврейского Нового Года)• Экскурсию для семей на Суккот• Празднование Хануки с посещением Музея Израиля• Пуримский карнавал с многоязычным “пуримшпилем”• Пасхальную трапезу – седер песах – с чтением хаггадот на двух языках, русском и иврите. Некоторые участники сообщают, что, хотя и живут в Израиле уже не первый год, такой седер стал первым в их жизни! В праздничные будни Песаха родители с детьми отправляются на автобусе в Иерусалим, где посещают места, связанные с современной историей Израиля и сионистского движения, осматривают Музей библейских стран, где знакомятся с древней историей этой земли, а также совершают экскурсию по Музею Израиля с находящимся там макетом Иерусалима времен Второго Храма.• Костер на Лаг-Баомер на берегу моря• Спектакль к празднику Шавуот, (по истории о Рут Моавитянке)• Экскурсию в Музей Израиля и Планетарий в Тель-АвивеВ опросе, проведенном Израильской Ассоциацией в Поддержку Детей Репатриантов, многие родители отмечают что программа Школы “Диалог” способствует интеграции родителей и детей в новое общество. Эффективность программы отмечают и учителя, поскольку им предоставляется возможность ознакомиться в сопровождении профессиональных экскурсоводов с темами, которые преподаются в рамках школы в соответствии с требованиями Министерства образования.Действующая в настоящее время модель проекта предполагает, что часть расходов по его осуществлению несут сами участники, но мы надеемся, что со временем проект станет доступен для всех заинтересованных в нем репатриантов независимо от их финансовых возможностей. |